Kursy i warsztaty praktyczne kierowane do Służb utrzymania ruchu w tym działów: automatyki, mechanicznych, energetycznych, technicznych oraz projektowo-konstrukcyjnych.
Zapisz się
Zakończenie obron prac na studiach podyplomowych ARiCPP
Za nami obrony prac końcowych na studiach podyplomowych Automatyzacja, Robotyzacja i Cyfryzacja Procesów Produkcyjnych. 27 maja i 3 czerwca, w siedzibie firmy EMT-Systems Centrum Szkoleń Inżynierskich w Gliwicach do obrony przystąpili wszyscy uczestnicy tych studiów. Prace spełniały założone kryteria i dokumentowały wysoki poziom merytoryczny ich tematyki, mieszczącej się w obszarze automatyzacji, robotyzacji i cyfryzacji procesów produkcyjnych. ...
Obrony były nietypowe jak na akademickie standardy. Wszyscy słuchacze przygotowywali pracę z obszaru automatyki przemysłowej i sterowania. Następnie prezentowali ją przed całą grupą słuchaczy oraz kierownikiem kierunku.
Prof. dr hab. inż. Jerzy Świder, Kierownik Studiów Podyplomowych, zdecydował się być promotorem wszystkich prac dla tego eksperymentalnego rocznika. W kolejnych semestrach będą to również promotorzy z poszczególnych specjalizacji.
W ten sposób, po 9 miesiącach prowadzonych zajęć oraz dwudniowej sesji obron, mającej charakter i poziom konferencji naukowej studentów studiów doktoranckich, 22 Uczestników studiów podyplomowych ARiCPP wypełniło wszystkie wymagania, konieczne do uzyskania świadectwa ukończenia studiów prowadzonych przez Wydział Mechaniczny Technologiczny Politechniki Śląskiej i firmę EMT-Systems Centrum Szkoleń Inżynierskich.
Uroczyste wręczenie świadectw i dyplomów oraz przyjęcie do grona Absolwentów Uczelni zaplanowano na początek lipca.
Serdecznie dziękujemy uczestnikom, prowadzącym zajęcia, przedstawicielom Politechniki Śląskiej reprezentowanym przez prof. Annę Timofiejczuk, prof. Jerzego Świdra oraz partnerom – Siemens, TEKNISKA, APAGroup, Katowickiej Specjalnej Strefie Ekonomicznej, Klastrowi Silesia Automotive & Advanced Manufacturing.
Kolejny zjazd słuchaczy Studiów Podyplomowych ARiCPP
Za nami kolejne zajęcia dla słuchaczy Studiów Podyplomowych Automatyzacja, Robotyzacja i Cyfryzacja Procesów Produkcyjnych. Uczestnicy wzięli udział w wykładzie z zakresu podstaw automatyki przemysłowej, podczas którego zestawiono powszechnie znane zagadnienia automatyki praktycznej ze źródłem tej dziedziny – pojęciami transmitancji operatorowej i widmowej, przekształceń Laplace’a, algebry grafów przepływu sygnałów, analizy widmowej czy klasyfikacji regulatorów....
Drugi wykład dotyczył praktycznych zagadnień z zakresu pneumatyki przemysłowej, słuchacze mieli również możliwość wykonania różnych ćwiczeń obejmujących programowanie robotów KUKA i ABB.
01.09.2022
Inauguracja i pierwsze zajęcia ARiCCP
W sobotę 8 października odbyła się inauguracja oraz pierwsze zajęcia w ramach Studiów Podyplomowych Automatyzacja, Robotyzacja i Cyfryzacja Procesów Produkcyjnych. Uroczyste rozpoczęcie, poprowadzone przez prof. Annę Timofiejczuk, Dziekan Wydziału Mechanicznego Technologicznego Politechniki Śląskiej oraz prof. Jerzego Świdra, Kierownika Studiów ARiCPP, odbyło się w Sali Posiedzeń na Wydziale MT. ...
Po inauguracji 24-osobowa grupa słuchaczy przeniosła się do siedziby EMT-Systems, gdzie odbyły się pierwsze zajęcia z zakresu programowania sterowników PLC Mitsubishi oraz Simens SIMATIC S7-1500.
Organizacja studiów ARiCCP jest wynikiem wspólnego pomysłu Rektora Politechniki Śląskiej prof. Arkadiusza Mężyka oraz Prezesa EMT-Systems prof. Grzegorza Wszołka.
Wszystkim słuchaczom życzymy powodzenia i wytrwałości w zdobywaniu wiedzy.
01.09.2022
Harmonogram – najważniejsze daty
I tura naboru na studia ARICCP: 06 czerwca 2022, godz. 12:00 – 24 sierpnia 2022, godz. 15:00
Rozpoczęcie studiów ARICCP: 8 października 2022, godz. 9:00 – 10:30
26.04.2022
Wyjątkowa propozycja Studiów Podyplomowych
Zapraszamy do zapoznania się z ofertą Studiów Podyplomowych z zakresu „Automatyzacji, robotyzacji i cyfryzacji procesów produkcyjnych”.
Jest to wyjątkowa oferta na rynku edukacyjnym, pierwsza tego typu w Polsce. Proponowane studia zostały opracowane w oparciu o doświadczenie dwóch instytucji – Politechniki Śląskiej oraz firmy szkoleniowej EMT-Systems Centrum Szkoleń Inżynierskich. Atuty wyróżniające naszą propozycję:...
Uzyskanie Dyplomu Politechniki Śląskiej, państwowej, renomowanej, akademickiej uczelni badawczej.
Uznani wykładowcy – doświadczeni nauczyciele akademiccy oraz szkoleniowcy z dużą praktyką przemysłową.
Transmitancje operatorowe układów jednowymiarowych i wielowymiarowych.
Podstawy analizy widmowej.
Transmitancja widmowa układu.
Klasyfikacja i opis obiektów sterowania.
Regulatory. Struktura i podział regulatorów. Klasyfikacja regulatorów ciągłego działania: proporcjonalne, całkujące, proporcjonalno – całkujące, proporcjonalno – różniczkujące, proporcjonalno – całkująco – różniczkujące.
Transmitancja operatorowa regulatora PID.
Odpowiedź regulatora PID na zadany, standardowy, sygnał uchybu regulacji.
Efekty uczenia się:
Po ukończeniu studiów podyplomowych słuchacz:
Zna i rozumie zagadnienia z zakresu automatyki, robotyki i mechatroniki, potrzebne do zrozumienia działania współczesnych urządzeń. Zna procesy zachodzące w cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych oraz metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązaniu typowych zadań inżynierskich.
Zna i rozumie teoretyczne podstawy automatyki, jako dziedziny nauki, zajmującej się zagadnieniami sterowania różnorodnymi procesami, głównie technologicznymi i przemysłowymi.
Potrafi identyfikować oraz formułować werbalnie i matematycznie różnorodne problemy inżynierskie, związane z automatyką i robotyką przemysłową, poprzez zastosowanie zasad nauki i wiedzy inżynieryjno-technicznej.
Potrafi modelować matematycznie systemy dynamiczne, w tym układy sterowania, a także dokonywać ich syntezy, analizy i optymalizacji w dziedzinie częstotliwości i w dziedzinie czasu.
Jest gotów przestrzegać zasad etyki zawodowej, ma świadomość ważności i zrozumienia pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej.
Jest gotów krytycznie oceniać posiadaną wiedzę, uznaje znaczenie sięgania po wiedzę i opinię ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu.
Jest gotów samodzielnie poszerzać wiedzę z obszaru automatyki, niezbędną do świadomego projektowania i użytkowania układów zautomatyzowanych oraz rozumie potrzebę nieustannego prowadzenia takich studiów.
Idea sterowania procesów i maszyn w oparciu o sterownik PLC
Pierwszy projekt w TIA Portal
Podstawowa diagnostyka sterownika PLC
Zasady tworzenia programów w języku drabinkowym LAD
Operacje logiczne w sterowniku PLC
Rodzaje obszarów pamięci sterownika
Monitorowanie i testowanie programów
Przekazywanie wartości pomiędzy parametrami
Monitorowanie i modyfikowanie zmiennych
Tworzenie backupów
Archiwizacja projektu
Formatowanie pamięci CPU
Efekty uczenia się:
Po ukończeniu studiów podyplomowych słuchacz:
Zna i rozumie zasady sterowania procesami i maszynami z zastosowaniem sterowników logicznych PLC.
Zna i rozumie zasady automatycznego sterowania urządzeń za pomocą sterowników logicznych oraz nowoczesnych przekształtników częstotliwości.
Zna i rozumie możliwości różnych paneli operatorskich i sterowników PLC.
Potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne umiejętności, korzystając z różnych źródeł (w języku rodzimym i obcym) i nowoczesnych technologii.
Jest gotów przestrzegać zasad etyki zawodowej, ma świadomość ważności i zrozumienia pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej.
est gotów krytycznie oceniać posiadaną wiedzę, uznaje znaczenie sięgania po wiedzę i opinię ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu.
Możliwości projektowania systemów sterowania z wykorzystaniem sterowników Mitsubishi MELSEC-Q
Struktura środowiska GX Works 2
Konfiguracja połączenia ze sterownikiem Q
Parametryzacja CPU
Adresacja modułów wejściowych i wyjściowych
Podstawowe rozkazy budujące logikę programu sterującego
Cykl pracy sterownika Q
Możliwości wprowadzania komentarzy
Narzędzia wspierające monitorowanie pracy sterownika
Etykiety globalne i lokalne
Praca ze zmiennymi binarnymi
Diagnostyka błędów sterownika Q
Efekty uczenia się:
Po ukończeniu studiów podyplomowych słuchacz:
Zna i rozumie zasady sterowania procesami i maszynami z zastosowaniem sterowników logicznych PLC.
Zna i rozumie zasady automatycznego sterowania urządzeń za pomocą sterowników logicznych oraz nowoczesnych przekształtników częstotliwości.
Zna i rozumie możliwości różnych paneli operatorskich i sterowników PLC.
Potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne umiejętności, korzystając z różnych źródeł (w języku rodzimym i obcym) i nowoczesnych technologii.
Jest gotów przestrzegać zasad etyki zawodowej, ma świadomość ważności i zrozumienia pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej.
Jest gotów krytycznie oceniać posiadaną wiedzę, uznaje znaczenie sięgania po wiedzę i opinię ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu.
Zastosowanie logiki Boole'a w układach automatyki przemysłowej
Podział na czujniki i urządzenia wykonawcze
Automatyzacja procesów dyskretnych vs. procesów ciągłych
Języki programowania układów sterujących
Wprowadzenie do normy IEC 61131-3
Zasady poprawnego kodowania w językach: IL, LD, FBD, SFC i ST
Wprowadzenie do środowiska programowania CoDeSys v2.3
Tworzenie i analiza programów sterujących oraz wizualizacji
Efekty uczenia się:
Po ukończeniu studiów podyplomowych słuchacz:
Zna i rozumie zasady sterowania procesami i maszynami z zastosowaniem sterowników logicznych PLC.
Zna i rozumie zasady automatycznego sterowania urządzeń za pomocą sterowników logicznych oraz nowoczesnych przekształtników częstotliwości.
Zna i rozumie możliwości różnych paneli operatorskich i sterowników PLC.
Potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne umiejętności, korzystając z różnych źródeł (w języku rodzimym i obcym) i nowoczesnych technologii.
Jest gotów przestrzegać zasad etyki zawodowej, ma świadomość ważności i zrozumienia pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej.
Jest gotów krytycznie oceniać posiadaną wiedzę, uznaje znaczenie sięgania po wiedzę i opinię ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu.
Bezpieczeństwo pracy przy i z robotem - procedury bezpiecznej pracy podczas programowania i pracy automatycznej.
Panel operatora (KCP). Budowa i funkcje. Opcje dostępne w menu na poziomie operatora.
Poruszanie manipulatorem przy pomocy przycisków kierunku i (układy współrzędnych, ruchy osiami manipulatora w trybie pracy ręcznej, wykonywanie programu).
Wyznaczanie układów współrzędnych (narzędzia i bazy).
Programowanie ścieżki pracy robota – ruchy PTP, LIN i CIRC.
Ręczne i programowe sterowanie sygnałami cyfrowymi (OUT, PULSE).
Parametryzacja instrukcji ruchu.
Wykonywanie programu w trybie pracy ręcznej i automatycznej AUTO.
Efekty uczenia się:
Po ukończeniu studiów podyplomowych słuchacz:
Zna i rozumie podstawowe zasady konfigurowania stanowiska zrobotyzowanego, zawierającego niezbędne narzędzia oraz maszyny różnych producentów.
Zna i rozumie podstawowe zasady konfigurowania narzędzi robota oraz maszyn, które robot obsługuje.
Potrafi opisać konstrukcję i działanie układu robota dowolnego producenta.
Potrafi programować robota dowolnego producenta on-line w podstawowym zakresie.
Jest gotów przestrzegać zasad etyki zawodowej, ma świadomość ważności i zrozumienia pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej.
Jest gotów krytycznie oceniać posiadaną wiedzę, uznaje znaczenie sięgania po wiedzę i opinię ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu.
Potrafi opisać konstrukcję i działanie układu robota dowolnego producenta.
Potrafi programować robota dowolnego producenta on-line w podstawowym zakresie.
Jest gotów przestrzegać zasad etyki zawodowej, ma świadomość ważności i zrozumienia pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej.
Jest gotów krytycznie oceniać posiadaną wiedzę, uznaje znaczenie sięgania po wiedzę i opinię ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu.
Przegląd standardowych protokołów komunikacyjnych wykorzystywanych w przemyśle na przykładzie sieci:
ProfiBus
ProfiNET
EtherCAT
Modbus RTU i TCP
ASi
Zestawienie i porównanie standardów Profibus, ProfiNET, EtherCAT, Modbus, ASi
Konfiguracja, wymiana danych oraz podstawy diagnostyki w sieciach:
ProfiBus
ProfiNET
EtherCAT
Modbus RTU i TCP
ASi
Możliwości rozwojowe przemysłowych sieci komunikacyjnych w ramach czwartej rewolucji przemysłowej Industry 4.0
Efekty uczenia się:
Po ukończeniu studiów podyplomowych słuchacz:
Zna i rozumie ogólne działanie informacyjnych sieci przemysłowych PROFINET i PROFIBUS.
Potrafi dokonać samodzielnej konfiguracji sieci PROFINET i PROFIBUS w zakresie podstawowym.
Jest gotów przestrzegać zasad etyki zawodowej, ma świadomość ważności i zrozumienia pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej.
Jest gotów krytycznie oceniać posiadaną wiedzę, uznaje znaczenie sięgania po wiedzę i opinię ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu.
Stworzenie nowego projektu dla sterownika i wizualizacji
Konfiguracja sterownika S7-1500, z którego będą pobierane informacje do wizualizacji
Konfiguracja połączenia wizualizacji ze sterownikiem PLC
Konfiguracja zmiennych w wizualizacji WinCC
Tworzenie ekranów wizualizacji, przełączanie między ekranami
Obiekty graficzne na bazie których jest tworzona wizualizacja - dynamiczne zmiany wyglądu obiektów od wartości zmiennych procesowych
Gotowe symbole graficzne, pola edycyjne, listy tekstowe i graficzne
Podstawowe zdarzenia obiektów wizualizacji - reakcja na kliknięcie myszką w obiekt graficzny, podstawowe funkcje biblioteczne podłączane do zdarzeń
Obsługa alarmów procesowych
Obsługa archiwizacji zmiennych, przedstawienie wartości archiwalnych na wykresach czasowych
Konfiguracja użytkowników systemu wizualizacji - zabezpieczenie przed dostępem dla osób nieuprawnionych
Efekty uczenia się:
Po ukończeniu studiów podyplomowych słuchacz:
Zna i rozumie zasady sterowania procesami i maszynami z zastosowaniem sterowników logicznych PLC
Zna i rozumie systemy archiwizacji i raportowania w oprogramowaniu typu SCADA.
Zna i rozumie możliwości różnych paneli operatorskich i sterowników PLC.
Potrafi tworzyć proste wizualizacje, weryfikujące poziomy dostępu do wybranych operacji.
Potrafi utworzyć proste ekrany w oparciu o listy, obiekty Faceplate, skrypty VB, pętle.
Potrafi skonfigurować podstawowy układ sterownika PLC i panelu operatorskiego HMI.
Jest gotów przestrzegać zasad etyki zawodowej, ma świadomość ważności i zrozumienia pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej.
Jest gotów krytycznie oceniać posiadaną wiedzę, uznaje znaczenie sięgania po wiedzę i opinię ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu.
Jest gotów samodzielnie poszerzać wiedzę z obszaru automatyki, niezbędną do świadomego projektowania i użytkowania układów zautomatyzowanych oraz rozumie potrzebę nieustannego prowadzenia takich studiów.
Definicja pneumatyki, sterowania i napędu pneumatycznego.
Podstawy fizyczne pneumatyki.
Wady i zalety stosowania układów pneumatycznych w porównaniu do układów hydraulicznych czy elektrycznych.
Symbolika i nazewnictwo elementów pneumatycznych.
Budowa i podział sprężarek.
Zasada działania i elementy składowe układu przygotowania powietrza.
Zasady projektowania układów pneumatycznych.
Budowa i działanie elementów sterujących: sterowanie kierunkiem przepływu; sterowanie ciśnieniem; sterowanie natężeniem przepływu medium roboczego.
Pneumatyczne elementy wykonawcze w ruchu liniowym i obrotowym: tłokowe; membranowe; workowe i inne.
Praktyczne zastosowanie elektropneumatyki w procesach technologicznych.
Sterowanie pośrednie i bezpośrednie.
Zasady BHP w pneumatyce.
Zapis działania układu za pomocą cyklogramu działania i grafu.
Analiza i synteza wybranych procesów technologicznych sterowanych pneumatycznie. Komputerowe programy wspomagające proces projektowania i symulacji układów.
Sterowanie układów elektropneumatycznych z zastosowaniem sterownika programowalnych PLC.
Podczas zajęć laboratoryjnych zostaną zrealizowane następujące tematy:
automatyzacja wybranych procesów technologicznych,
przeprowadzenie analizy działania zaprojektowanego układu,
wykonanie dokumentacji utworzonego układu (cyklogram działania, graf, schemat układu),
przeprowadzeni syntezy według założonego cyklogramu działania,
komputerowa symulacja w programie FluidSIM,
tworzenie złożonych funkcji sterujących z zastosowaniem logiki Boole’a
minimalizacja funkcji Boolowskich, tworzenie tabeli stanów.
Efekty uczenia się:
Po ukończeniu studiów podyplomowych słuchacz:
Zna i rozumie zagadnienia z zakresu automatyki, robotyki i mechatroniki, potrzebne do zrozumienia działania współczesnych urządzeń. Zna procesy zachodzące w cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych oraz metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązaniu typowych zadań inżynierskich.
Zna i rozumie teoretyczne podstawy automatyki, jako dziedziny nauki, zajmującej się zagadnieniami sterowania różnorodnymi procesami, głównie technologicznymi i przemysłowymi.
Potrafi identyfikować elementy pneumatyczne i elektropneumatyczne stosowane w przemyśle.
Potrafi zaprojektować dowolny układ pneumatyczny/ elektropneumatyczny.
Omówienie aktualnej struktury Politechniki Śląskiej, Wydziału Mechanicznego Technologicznego i Firmy EMT-Systems Centrum Szkoleń Inżynierskich. .
Omówienie zasad zdobywania i posługiwania się tytułami zawodowymi, stopniami naukowymi, tytułem naukowym.
Omówienie stanowisk i pełnionych na uczelniach wyższych funkcji.
Przedstawienie zasad, dotyczących struktury pracy końcowej na studiach podyplomowych oraz jej edycji.
Ochrona własności intelektualnej.
Przygotowanie Uczestnika do prezentacji przed komisją wyników swojej pracy końcowej.
Efekty uczenia się:
Po ukończeniu studiów podyplomowych słuchacz:
Zna i rozumie zagadnienia związane ze strukturą Politechniki Śląskiej, Wydziału Mechanicznego Technologicznego i Firmy EMT-Systems Centrum Szkoleń Inżynierskich.
Zna i rozumie zasad zdobywania i posługiwania się tytułami zawodowymi, stopniami naukowymi, tytułem naukowym.
Zna zasady, dotyczące struktury pracy końcowej na studiach podyplomowych oraz zasady jej edycji.
Rozumie konieczność ochrony własności intelektualnej innych autorów podczas tworzenia własnej pracy końcowej.
Jest przygotowany do prezentacji przed komisją wyników swojej pracy końcowej.
Dynamiczna jakość liniowych układów regulacji. Ocena jakości regulacji poprzez: badanie parametrów odpowiedzi skokowej, kryteria całkowe, kryteria częstotliwościowe, metody miejsc geometrycznych biegunów transmitancji operatorowej.
Zapas stabilności i jego ocena. Zapas modułu i zapas fazy.
Opis układu regulacji z regulatorem PID oraz dobór jego parametrów, zgodnie z przyjętymi kryteriami jakości regulacji.
Efekty uczenia się:
Po ukończeniu studiów podyplomowych słuchacz:
Zna i rozumie zagadnienia z zakresu automatyki, robotyki i mechatroniki, potrzebne do zrozumienia działania współczesnych urządzeń. Zna procesy zachodzące w cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych oraz metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązaniu typowych zadań inżynierskich.
Zna i rozumie teoretyczne podstawy automatyki, jako dziedziny nauki, zajmującej się zagadnieniami sterowania różnorodnymi procesami, głównie technologicznymi i przemysłowymi.
Potrafi identyfikować oraz formułować werbalnie i matematycznie różnorodne problemy inżynierskie, związane z automatyką i robotyką przemysłową, poprzez zastosowanie zasad nauki i wiedzy inżynieryjno-technicznej.
Potrafi modelować matematycznie systemy dynamiczne, w tym układy sterowania, a także dokonywać ich syntezy, analizy i optymalizacji w dziedzinie częstotliwości i w dziedzinie czasu.
Jest gotów przestrzegać zasad etyki zawodowej, ma świadomość ważności i zrozumienia pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej.
Jest gotów krytycznie oceniać posiadaną wiedzę, uznaje znaczenie sięgania po wiedzę i opinię ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu.
Jest gotów samodzielnie poszerzać wiedzę z obszaru automatyki, niezbędną do świadomego projektowania i użytkowania układów zautomatyzowanych oraz rozumie potrzebę nieustannego prowadzenia takich studiów.
Potrafi opisać konstrukcję i działanie układu robota dowolnego producenta.
Potrafi programować robota dowolnego producenta on-line w podstawowym zakresie.
Jest gotów przestrzegać zasad etyki zawodowej, ma świadomość ważności i zrozumienia pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej.
Jest gotów krytycznie oceniać posiadaną wiedzę, uznaje znaczenie sięgania po wiedzę i opinię ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu.
Potrafi opisać konstrukcję i działanie układu robota dowolnego producenta.
Potrafi programować robota dowolnego producenta on-line w podstawowym zakresie.
Jest gotów przestrzegać zasad etyki zawodowej, ma świadomość ważności i zrozumienia pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej.
Jest gotów krytycznie oceniać posiadaną wiedzę, uznaje znaczenie sięgania po wiedzę i opinię ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu.
Układy zasilania w przemysłowych napędach elektrycznych.
Bezpośredni.
Gwiazda-trójkąt.
Softstart.
Przemiennik częstotliwości (podstawowa konfiguracja w praktyce).
Sterowanie w napędach elektrycznych z przemiennikiem częstotliwości:
Automatyczna regulacja parametrów ruchu (tryb skalarny, tryb wektorowy).
Czujniki w regulacji prędkości i pozycji.
Hamowanie.
Podstawowe zagadnienia z diagnostyki przemysłowych napędów elektrycznych
Wielkości diagnostyczne.
Monitorowanie i archiwizacja parametrów eksploatacyjnych za pomocą wykresów.
Identyfikacja nieprawidłowości w układach z przemiennikiem częstotliwości.
Efekty uczenia się:
Po ukończeniu studiów podyplomowych słuchacz:
Zna i rozumie zagadnienia z zakresu automatyki, robotyki i mechatroniki, potrzebne do zrozumienia działania współczesnych urządzeń.
Zna procesy zachodzące w cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych oraz metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązaniu typowych zadań inżynierskich.
Zna i rozumie zasady sterowania procesami i maszynami z zastosowaniem sterowników logicznych PLC.
Zna i rozumie zasady automatycznego sterowania urządzeń za pomocą sterowników logicznych oraz nowoczesnych przekształtników częstotliwości.
Autonomiczne Utrzymanie Ruchu (ang. Autonomous Maintenance).
Istotne elementy w monitorowaniu maszyn.
Metoda ADMA w zastosowaniach związanych z TPM.
Efekty uczenia się:
Po ukończeniu studiów podyplomowych słuchacz:
Zna i rozumie zasady sterowania procesami i maszynami w kontekście optymalizacji ich pracy oraz zarządzeniem cyklem życia.
Zna i rozumie pojęcie Przemysłu 4.0 (Przemysłu Przyszłości), wirtualnego bliźniaka oraz wirtualnego uruchomienia.
Zna i rozumie mechanizmy prawidłowego wdrożenia i stosowania metodologii TPM.
Potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne umiejętności, korzystając z różnych źródeł (w języku rodzimym i obcym) i nowoczesnych technologii.
Jest gotów animować działania w obszarze Przemysłu 4.0, wykorzystując różne modele biznesowe.
Jest gotów krytycznie oceniać posiadaną wiedzę, uznaje znaczenie sięgania po wiedzę i opinię ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu.
Potrafi pozyskiwać informacje z literatury i innych źródeł na temat nowych technologii, oceniać je, selekcjonować i wykorzystywać.
Wprowadzenie do sieci przemysłowych opartych o Ethernet
Sieciowy model ISO/OSI i protokoły natywne dla każdej warstwy
Komunikacja w sieci Ethernet – podstawy
Komunikacja w warstwach wyższych L3 i L4
Przegląd protokołów przemysłowych
Ataki na systemy przemysłowe
Podatności w protokołach i komponentach ICS
ICS Kill Chain – fazy ataku i przykłady udanych ataków
Możliwości działań defensywnych
Architektura
Ochrona pasywna
Ochrona aktywna
Działania wywiadowcze
Działania ofensywne
Aktywny cykl działań cyberbezpieczeństwa
Przegląd norm i dobrych praktyk
Standard IEC 62443
Ustawa o KSC, materiały RCB
Ćwiczenia 1 - Inwentaryzacja zasobów systemów ICS
Ćwiczenia 2 – Monitorowanie bezpieczeństwa sieci
Ćwiczenia 3 – Bezpieczna architektura ICS
Efekty uczenia się:
Po ukończeniu studiów podyplomowych słuchacz:
Zna i rozumie zagadnienia z zakresu automatyki, robotyki i mechatroniki, potrzebne do zrozumienia działania współczesnych urządzeń. Zna procesy zachodzące w cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych oraz metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązaniu typowych zadań inżynierskich.
Zna i rozumie zasady bezpieczeństwa cybernetycznego sieci przemysłowych.
Potrafi uruchomić monitorowanie infrastruktury sieciowej w systemie IDS.
Potrafi wykorzystać wiedzę dotyczącą: Przemysłu 4.0, zarządzania ryzykiem, decyzji biznesowych.
Jest gotów przestrzegać zasad etyki zawodowej, ma świadomość ważności i zrozumienia pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej.
Jest gotów krytycznie oceniać posiadaną wiedzę, uznaje znaczenie sięgania po wiedzę i opinię ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu.
Najniższe uprawnienia i rozdział obowiązków, ochrona wielowarstwowa.
Rodzaje cyberzagrożeń i ataków:
Złośliwe oprogramowanie.
Ataki socjotechniczne.
Zagrożenia pochodzące z wewnątrz organizacji.
Przyczyny występowania zagrożeń.
Fazy cyberataku:
Kill-chain.
Model Mitre ATT&CK.
Przegląd udanych ataków.
Techniki i zasady zabezpieczania systemów informatycznych zgodnie z defence-in-depth:
Bezpieczeństwo fizyczne.
Uwierzytelnianie, autoryzacja, kontrola dostępu.
Ciągłe monitorowanie sieci, systemy wykrywanie włamań.
Zapory sieciowe i systemy zapobiegania włamaniom.
Segmentacja sieci.
Systemy antywirusowe.
Hardening systemów.
Rozwiązania kryptograficzne.
Normy i dobre praktyki.
Efekty uczenia się:
Po ukończeniu studiów podyplomowych słuchacz:
Zna i rozumie zagadnienia z zakresu automatyki, robotyki i mechatroniki, potrzebne do zrozumienia działania współczesnych urządzeń. Zna procesy zachodzące w cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych oraz metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązaniu typowych zadań inżynierskich.
Zna i rozumie zasady bezpieczeństwa cybernetycznego sieci przemysłowych.
Potrafi uruchomić monitorowanie infrastruktury sieciowej w systemie IDS.
Potrafi wykorzystać wiedzę dotyczącą: Przemysłu 4.0, zarządzania ryzykiem, decyzji biznesowych.
Jest gotów przestrzegać zasad etyki zawodowej, ma świadomość ważności i zrozumienia pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej.
Jest gotów krytycznie oceniać posiadaną wiedzę, uznaje znaczenie sięgania po wiedzę i opinię ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu.
Wprowadzenie do napędów i sterowań hydrostatycznych
Podstawy działania napędów hydraulicznych i hydrotronicznych
Parametry pracy napędów hydrostatycznych
Budowa typowego napędu hydraulicznego
Funkcje elementów składowych napędów i sterowań hydraulicznych
Wprowadzenie do techniki sterowania proporcjonalnego
Symulacja działania wybranych układów napędowych w środowisku symulacyjnym
Budowa układów na stanowiskach szkoleniowych
Poruszanie robotem w trybie: joint, word, tool
Analiza działania układów z liniowymi i obrotowymi odbiornikami
Analiza działania układów sterowanych dławieniowo i objętościowo – porównanie strat mocy
Analiza działania układów z zaworami proporcjonalnymi przepływu i ciśnienia
Porównanie wyników analiz symulacyjnych z wynikami pomiarów układów rzeczywistych
Efekty uczenia się:
Po ukończeniu studiów podyplomowych słuchacz:
Zna i rozumie zagadnienia z zakresu automatyki, robotyki i mechatroniki, potrzebne do zrozumienia działania współczesnych urządzeń. Zna procesy zachodzące w cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych oraz metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązaniu typowych zadań inżynierskich.
Zna i rozumie budowę i zasady działania najważniejszych elementów hydrauliki siłowej i hydrotroniki.
Zna i rozumie symbole graficzne, czyta oraz interpretuje schematy układów hydraulicznych.
Potrafi samodzielnie budować, montować, uruchamiać i testować poprawność działania prostych układów hydraulicznych i hydrotronicznych.
Jest gotów krytycznie oceniać posiadaną wiedzę, uznaje znaczenie sięgania po wiedzę i opinię ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu.
Przygotowanie przez Uczestnika studiów podyplomowych pracy końcowej.
Wystąpienia Uczestników z prezentacjami prac końcowych (10 min. wystąpienia każdego Uczestnika i 10 min. wspólnej dyskusji)
Przygotowanie przez Uczestnika studiów podyplomowych artykułu z obszaru implementacji automatyki przemysłowej.
Prezentacje przez Uczestników propozycji artykułów oraz dyskusja nad przedstawionymi propozycjami publikacji (10 min. wystąpienia każdego Uczestnika i 10 min. wspólnej dyskusji).
Efekty uczenia się:
Po ukończeniu studiów podyplomowych słuchacz:
Jest autorem pracy końcowej, zaprezentowanej na zajęciach i obronionej w trakcie wspólnej dyskusji.
Jest autorem lub współautorem propozycji artykułu z obszaru implementacji automatyki przemysłowej, zaprezentowanego na zajęciach i przeanalizowanego w trakcie wspólnej dyskusji.
22 października 2022 r.
(sobota) Wydział MT, sala 279
9:00 – 13:00
Podstawy automatyki przemysłowej; wykład cz.1(prof. dr hab. inż. Jerzy Świder)
22 października 2022 r.
(sobota) EMT-Systems
13:00 – 17:00
Elementy i układy sterowania pneumatycznego; cz.1 (dr hab. inż. Andrzej Wróbel, prof. PŚ)
23 października 2022 r.
(niedziela) EMT-Systems
9:00 – 17:00
Grupa A 12 osób – Roboty przemysłowe w aplikacjach produkcyjnych – budowa i programowanie robotów ABB (mgr inż. Wojciech Szulc)
Grupa B 12 osób – Roboty przemysłowe w aplikacjach produkcyjnych – budowa i programowanie robotów KUKA (mgr inż. Tomasz Nowak)
05 listopada 2022 r.
(sobota) Wydział MT, sala 279
9:00 – 13:00
Podstawy automatyki przemysłowej; wykład cz.2(prof. dr hab. inż. Jerzy Świder)
05 listopada 2022 r.
(sobota) EMT-Systems
13:00 – 17:00
Elementy i układy sterowania pneumatycznego; cz.2 (dr hab. inż. Andrzej Wróbel, prof. PŚ)
06 listopada 2022 r.
(niedziela) EMT-Systems
9:00 – 17:00
Przemysłowe sieci komunikacyjne – PROFINET, PROFIBUS, AS-I, Ethernet (dr inż. Piotr Świszcz)
19 listopada 2022 r.
(sobota) EMT-Systems
9:00 – 17:00
Automatyzacja sterowania procesami – PLC Codesys (dr inż. Piotr Michalski)
20 listopada 2022 r.
(niedziela) EMT-Systems
9:00 – 17:00
Zastosowania paneli operatorskich HMI (mgr inż. Marcin Podsiadły)
03 grudnia 2022 r.
(sobota) EMT-Systems
9:00 – 17:00
Wizualizacja procesów przemysłowych – systemy SCADA (mgr inż. Andrzej Kasprzycki)
04 grudnia 2022 r.
(niedziela) EMT-Systems
9:00 – 17:00
Grupa B 12 osób – Roboty przemysłowe w aplikacjach produkcyjnych – budowa i programowanie robotów ABB (mgr inż. Wojciech Szulc)
Grupa A 12 osób – Roboty przemysłowe w aplikacjach produkcyjnych – budowa i programowanie robotów KUKA (mgr inż. Tomasz Nowak)
17 grudnia 2022 r.
(sobota) Wydział MT, sala 279
9:00 – 13:00
Egzamin z „Podstaw automatyki przemysłowej” / Omówienie egzaminu.
Seminarium z zakresu przygotowywania pracy końcowej; cz.1(prof. dr hab. inż. Jerzy Świder)
14 stycznia 2023 r.
(sobota) Wydział MT, sala 279
9:00 – 13:00
Ewentualny egzamin z „Podstaw automatyki przemysłowej”
Seminarium z zakresu przygotowywania pracy końcowej; cz.2(prof. dr hab. inż. Jerzy Świder)
Termin / Miejsce
Godziny
Przedmiot
Semestr 2
18 lutego 2023 r.
(sobota) EMT-Systems
9:00 – 17:00
Grupa A – Roboty przemysłowe w aplikacjach produkcyjnych – budowa i programowanie robotów FANUC (mgr inż. Karol Franc)
Grupa B – Roboty przemysłowe w aplikacjach produkcyjnych – budowa i programowanie robotów YASKAWA (mgr inż. Tomasz Nowak)
19 lutego 2023 r.
(niedziela) EMT-Systems
9:00 – 17:00
Metodologia TPM w automatyce przemysłowej (dr hab. inż. Mariusz Hetmańczyk, prof. PŚ)
04 marca 2023 r.
(sobota) Wydział MT, sala 279
9:00 – 13:00
Teoria sterowania; wykład cz.1(prof. dr hab. inż. Jerzy Świder)
04 marca 2023 r.
(sobota) Wydział MT, sala 279
13:00 – 17:00
Wsparcie i finansowanie procesów cyfryzacji i automatyzacji (CP4.0PŚ – dr Andrzej Soldaty)
05 marca 2023 r.
(niedziela) EMT-Systems
9:00 – 17:00
Grupa B – Roboty przemysłowe w aplikacjach produkcyjnych – budowa i programowanie robotów FANUC (mgr inż. Karol Franc)
Grupa A – Roboty przemysłowe w aplikacjach produkcyjnych – budowa i programowanie robotów YASKAWA (mgr inż. Tomasz Nowak)
18 marca 2023 r.
(sobota) CNT Politechniki Śl.
9:00 – 17:00
Rewolucje przemysłowe / Industry 4.0 – cyfryzacja i automatyzacja procesów – Centrum Testowania Technologii Przemysłu 4.0 (APA Group)
19 marca 2023 r.
(niedziela) EMT-Systems
9:00 – 17:00
Grupa A – 12 osób – Napędy i sterowania w hydraulice siłowej (dr inż. Dominik Rabsztyn)
Grupa B – 12 osób – Wybrane elektryczne systemy napędowe w przemyśle (mgr inż. Julian Malaka)
01 kwietnia 2023 r.
(sobota) Wydział MT, sala 279
9:00 – 13:00
Teoria sterowania; wykład cz.2(prof. dr hab. inż. Jerzy Świder)
01 kwietnia 2023 r.
(sobota) EMT-Systems
13:00 – 17:00
Cyberbezpieczeństwo systemów informatycznych (mgr inż. Stefan Bednarczyk)
02 kwietnia 2023 r.
(niedziela) EMT-Systems
9:00 – 17:00
Grupa B – 12 osób – Napędy i sterowania w hydraulice siłowej (dr inż. Dominik Rabsztyn)
Grupa A – 12 osób – Wybrane elektryczne systemy napędowe w przemyśle (mgr inż. Julian Malaka)
15 kwietnia 2023 r.
(sobota) EMT-Systems
9:00 – 13:00
Egzamin z „Teorii sterowania” / Omówienie egzaminu
Seminarium i projekt z zakresu pracy końcowej cz.1(prof. dr hab. inż. Jerzy Świder)
16 kwietnia 2023 r.
(niedziela) EMT-Systems
9:00 – 17:00
Cyberbezpieczeństwo systemów automatyki (mgr inż. Stefan Bednarczyk)
13 maja 2023 r.
(sobota) EMT-Systems
9:00 – 13:00
Ewentualny egzamin z „Teorii sterowania” / Omówienie egzaminu
Seminarium i projekt z zakresu pracy końcowej cz.2(prof. dr hab. inż. Jerzy Świder)
27 maja 2023 r.
(sobota) EMT-Systems
9:00 – 13:00
Odczyt artykułu z obszaru implementacji automatyki przemysłowej cz.1(prof. dr hab. inż. Jerzy Świder)
3 czerwca 2023 r.
(sobota) EMT-Systems
9:00 – 13:00
Odczyt artykułu z obszaru implementacji automatyki przemysłowej cz.2(prof. dr hab. inż. Jerzy Świder) Zakończenie studiów, rozdanie dyplomów
LABORATORIA
Prezentujmy opisy, zdjęcia i filmy z laboratoriów, w których będą prowadzone poszczególne zajęcia podczas Studiów Podyplomowych „Automatyzacja, robotyzacja i cyfryzacja procesów produkcyjnych„.
Przedmiot: Automatyzacja sterowania procesami
Laboratoria są wyposażone w nowoczesny sprzęt, funkcjonujący zgodnie ze standardami przemysłowymi, dostarczony przez uznanych, wiodących producentów. W trakcie zajęć z przedmiotu „Automatyzacja sterowania procesami” będą dostępne takie urządzenia, jak:
sterowniki PLC Siemens SIMATIC S7-1500 z zadajnikami sygnałów,
oprogramowanie TIAPortal, w wersji V17,
stanowiska wykonawcze, umożliwiają wykonywanie ćwiczeń w oparciu o rzeczywiste elementy, stosowane w automatyce przemysłowej,
oprogramowanie Codesys3.5 i GX Works 2,
sterowniki PLC Mitsubishi i Wago.
Standard realizacji ćwiczeń to jedna lub co najwyżej dwie osoby przy kompletnie wyposażonym stanowisku laboratoryjnym.
Podczas zajęć z zakresu programowania i obsługi robotów wykorzystujemy autorskie, profesjonalne stanowiska zrobotyzowane, w skład których wchodzi 20 robotów przemysłowych typu:
FANUC LR Mate 200iD 4s z kontrolerem R-30iB Mate,
FANUC A-520i – przeznaczony do zastosowań związanych z przenoszeniem i montażem,
ABB IRB 120 z kontrolerem IRC5 RW 6
ABB IRB 1200 z kontrolerem IRC5 RW 6
ABB IRB 2400 z kontrolerem IRC5 RW 5
ABB IRB 6640 z kontrolerem IRC5 RW 5
KUKA KR10 R1420 – CYBERTECH NANO,
KUKA KR6 R900 SIXX z serii KR AGILUS,
KUKA KR6 R700 SIXX z serii KR AGILUS,
Yaskawa MOTOMAN seria GP8.
Przedmiot: Przemysłowe sieci komunikacyjne – PROFINET, PROFIBUS, AS-I, Ethernet
Stanowiska sieciowe, wykorzystywane podczas zajęć, są zbudowane z urządzeń wielu producentów. Pozwalają one Uczestnikom zapoznać się w trakcie ćwiczeń z różnymi sposobami konfiguracji i diagnozowania odmiennych typów elementów sieciowych. Stanowiska laboratoryjne składają się z następujących elementów:
sterowniki Siemens SIMATIC S71500,
sterowniki Siemens SIMATIC S7-1200 oraz panel HMI KTP700,
programatory z oprogramowaniem TIAPortal v17,
Sinamics V90: Przekształtnik + silnik serwo,
wielofunkcyjne systemy wejść/wyjść ET 200S,
panele SIMATIC HMI KTP8,
switche Scalance X204IRT,
switche SCALANCE XB005,
systemy pozycjonowania absolutnego Pepperl-Fuchs PXV + taśma kodowa DataMatrix,
zdecentralizowane systemy magistrali I / O LioN-Link 940 ESL 601 oraz moduły 8x IN/OUT, 4x AI 0-10V,
rozproszone wejścia/wyjścia Balluff BNI PNT 502 oraz BNI PNT 302.
Przedmiot: Wizualizacja procesów przemysłowych – systemy SCADA
Laboratoria są wyposażone w nowoczesny sprzęt, funkcjonujący zgodnie ze standardami przemysłowymi, dostarczony przez uznanych, wiodących producentów. Uczestnicy zajęć mają do dyspozycji stanowiska przeznaczone do nauki i rozwiązywania zadań przemysłowych, z zastosowaniem oprogramowania WinCC Professional TIAPortal v17 oraz sterowników Siemens SIMATIC S7-1500.
Przedmiot: Elementy i układy sterowania pneumatycznego
Stanowiska dla Uczestników zostały specjalistycznie wyposażone. Uczestnicy mają dostęp do stacji komputerowych z oprogramowaniem symulacyjnym, najnowszych katalogów produktowych, przekrojów komponentów pneumatyki, bogato wyposażonych laboratoriów, przeznaczonych do wykonywania ćwiczeń praktycznych.
Przedmiot: Napędy i sterowania w hydraulice siłowej
Sale i laboratoria szkoleniowe zapewniają Uczestnikom możliwość pracy na przemysłowych komponentach i układach hydrauliki siłowej najpopularniejszych producentów, takich jak PARKER Hannifin, BOSCH Rexroth, Manuli Fluiconnecto, HYDAC oraz PONAR WADOWICE.
Podczas praktycznych zajęć wykorzystujemy różnorodne stanowiska szkoleniowe.
Przedmiot: Rewolucje przemysłowe / Industry 4.0 – cyfryzacja i automatyzacja procesów – Centrum Testowania Technologii Przemysłu 4.0
Centrum Testowania Technologii Przemysłu 4.0 to showroom przemysłowy, zaprojektowany, wykonany i prowadzony przez APA GROUP, dostawcy nowoczesnych rozwiązań z zakresu inteligentnej automatyki przemysłowej i systemów zarządzania budynkami, który pozwala zapoznać się z bliska z procesami produkcji w standardach Przemysłu 4.0. Do projektu showroomu zostały zaproszone czołowe organizacje, reprezentujące polską i światową gospodarkę, edukację i przemysł. Duży przekrój prezentowanych na stacji rozwiązań gwarantuje obszerną dawkę wiedzy i unikatową bazę edukacyjną z zakresu Przemysłu 4.0.